CONVIVÊNCIA ESCOLAR COMO POLÍTICA PÚBLICA NO ESTADO DE SÃO PAULOConvivência, Curso Malunga I, Escola Pública10 de agosto de 2026
Análise Retórico-Filosófica do Discurso e a Inteligência Artificial: O Uso de Prompts na Identificação de Figuras de Linguagem e suas Implicações para as Representações SociaisAnálise Retórico-Filosófica, Artigos do Grupo, Inteligência Artificial, Representações Sociais31 de julho de 2026
Educadoras quilombolas e suas representações sociais sobre escolaArtigos do Grupo, Convivência, Práticas Não Escolares14 de abril de 2026
O plural da pedagogia social: (des)encontros latino-americanosArtigos do Grupo, Práticas Não Escolares16 de março de 2026
Processos formativos e corporeidades, ideias de Cibercorpos na educação a distânciaArtigos do Grupo, Práticas Não Escolares, Tecnologias digitais9 de dezembro de 2025
PARA UMA FUNDAMENTAÇÃO ANTROPOLÓGICA E ÉTICA DA EDUCAÇÃO: A ESCOLA COMO LUGAR DE HOSPITALIDADEHospitalidade24 de novembro de 2025
As áreas prioritárias para a atuação da Pedagogia Social no BrasilPráticas Não Escolares24 de novembro de 2025
