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As relações socioeducativas entre a Educação para a Paz e as representações sociais de violências de educadores sociais em uma favela no Rio de Janeiro – BrasilArtigos do Grupo30 de março de 2023
As reflexões possíveis entre a Pedagogia Social e as práticas educativas não escolares nas atividades cotidianas da Educação InfantilArtigos do Grupo30 de março de 2023
Plano municipal de educação de São Gonçalo (RJ): a inserção do educador social na meta sobre ‘Educação Integral’Artigos do Grupo1 de fevereiro de 2023
A Pedagogia Social como área de concentração na educação brasileiraPráticas Não Escolares31 de janeiro de 2023
O voluntariado universitário como construção identitária no campo da Educação Social desde a atuação em comunidades empobrecidas do Leste FluminenseArtigos do Grupo27 de setembro de 2022
De fora da sala de aula para dentro da rede: ações extensionistas em tempos de pandemia na Universidade do Estado do Rio de JaneiroArtigos do Grupo27 de setembro de 2022
